I. 서론
1. 연구의 필요성 = 1
2. 연구과제 = 3
3. 연구대상 및 방법과 그 한계 = 4
II. 학교공동체에서의 인권
1. 기본적인 인권 = 10
2. 교육주제들의 인권에 관한 개념적 범주 = 13
3. 인권의식을 측정하기 위한 척도 = 17
III. 교사 인권의식의 실태와 그 특징 = 20
1. 교사들의 인권의식을 측정하기 위한 영역 = 20
2. 교사들의 인권의식 실태 = 21
IV. 요약 및 제언
1. 조사결과의 요약 = 97
2. 제언 : 교사들의 인권의식 향상을 위한 5대 과제 = 102
참고문헌 = 105
부록 = 115
1. 설문지 = 117
2. 관찰조사지 = 129
3. 면접조사지 = 131
4. 포트폴리오 = 132
5. 설문 조사결과 분석표(빈도분석) = 138
6. 설문 조사결과 분석표(교차분석) = 162
7. 관찰조사 결과 분석표 = 233
8. 면접조사 자료 = 237
9. 포트폴리오 자료 = 253
10. 포커스 조사 분석 자료 = 261
11. 면접조사자 훈련자료 = 269
